選———開放型的人才選拔機制。

當前社會評價人才的標準幾乎集中地體現在對學歷與學位的追捧上，客觀上將相當一部分具有創新能力的人才排斥在外，這種單純以學歷（學位）為本位的人才評價體系不利于自主創新人才的成長。長川為廣大人才提供以能力為本位的企業氛圍；構建有利于創新的動力機制。讓創新型人才通過團體的自主創新而獲得實實在在的進步，在公司的發展過程中獲得自己的滿足。

用———有獎有罰的人才激勵機制。

獎與罰是激勵制度的有機組成部分。獎優必須與罰劣相結合，才能真正起到激發積極性和創造性的作用。因此，長川在完善相應處罰措施的同時，加大對優秀人才的獎勵力度。從物質精神等多方面細化獎勵的標準與內容，增強人才的工作積極性。

育———保值增值的人才培養機制。

信息社會的發展使得知識的更新周期不斷加快，為使人才保持旺盛的創新活力和發展潛力，建立起良好的繼續教育和培養制度，這主要包括職業規劃，內部培訓、對外交流、脫產學習等。

留———科學有效的人才評價機制。

在人才的評價方面，摒除求全責備的心理偏差，把人才的特點與缺點區別開來，用公正、公平、客觀地態度看待、評價每一位員工。把愛才之心、容才之量、用人之智結合起來，為長川科技人才的脫穎而出營造良好環境。